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小學

來源:www.tj-cy2.com  |  發(fā)布時間:2021年09月25日
校展廳設計方案的多樣化原則在形式上的多樣化、配置上的多樣化、功能的多樣化可更好地展現(xiàn)學校展廳設計的功能。有利于滿足師生不同的心理需求,讓校園教學環(huán)境氛圍更加的生機勃勃從而激發(fā)學生對學習的興趣。它不靠人隨意臆造,進而創(chuàng)造出來的環(huán)境很大程度上強化教育氛圍。
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